HERNÁNDEZ DAZA, Estefany Jissel. Normas, discursos y tensiones: la identidad del docente de inglés en las políticas de bilingüismo en Colombia (1991–actualidad). Global Education and Technology Congress, [S. l.], v. 1, n. 01, 2026. DOI: 10.66707/getc.v1i01.45. Disponível em: https://relaticpanama.org/_posters/index.php/globaleducationcongress/article/view/45. Acesso em: 22 oct. 2026.