Más allá del aula: un estudio exploratorio-descriptivo sobre las percepciones de los estudiantes acerca de la complementariedad entre una aplicación móvil inductiva y la enseñanza presencial en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. IE. 2025;1(01). Accessed April 19, 2026. https://relaticpanama.org/_posters/index.php/primercongresocientificointernac/article/view/107