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ISSN L 3072-9793

Edição Atual

v. 2 n. 2 (2026): Scientia Iter

Julio-Diciembre 2026.

Publicado: 2026-07-05

Artículo de Investigación

Influencia de la exposición a pantallas en los procesos de socialización durante la primera infancia escolarizada

María José Ávila Mestra, Milena Mena Cetre, Cruz Ercilia Mosquera Caicedo, Yesid Ramírez Parra (Autor/a)

1-10

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DOI: https://doi.org/10.66707/0e2x1z14

Revisión sistemática sobre robótica educativa en educación media centrada en la experiencia estudiantil

Juan José Muñóz Pérez (Autor/a)

1-22

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DOI: https://doi.org/10.66707/y08v3704

Entre la brecha digital y la inteligencia artificial: sentidos y significados en estudiantes rurales de la etnia Zenú Montelíbano – Córdoba

Yuliska Sierra Carrascal, Greis Nova Martínez, Juan David Ortíz Viviescas (Autor/a)

1-13

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DOI: https://doi.org/10.66707/z95shy52

La educación inclusiva en la ruralidad colombiana

Andrés Darío Ospino Cortina, Daniela Ramos Argumedo, Juan Diego Vélez Puerta (Autor/a)

1-15

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DOI: https://doi.org/10.66707/y1jtde95

Entre imágenes y lenguaje: La historieta como recurso didáctico para potenciar la comprensión lectora en contextos rurales.

Dominga Mabel Cogollo Osorio, Clara María Solano Hernández, Luz Mary Agudelo Torres (Autor/a)

1-12

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DOI: https://doi.org/10.66707/4pwp9q39

 Más allá de la conectividad: El poder de la gamificación analógica en el aprendizaje rural 

Jairo Armando Rodríguez Álvarez, Nirida Yasmith Daza Chaparro, Patry Cecilia Martínez Duran (Autor/a)

1-15

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DOI: https://doi.org/10.66707/wzgxv072

Análisis documental de experiencias investigativas sobre formación docente en competencias tecnológicas en inteligencia artificial entre 2020 –2025

Carlos Contreras Tous, Mónica Patricia Eschen Hernández, Sandry Patricia Ruiz Ruiz, Juan Diego Vélez Puerta (Autor/a)

1-23

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DOI: https://doi.org/10.66707/anbfh871

Amenazas cibernéticas emergentes, calidad de software y resiliencia operativa mediante inteligencia de amenazas orientada a mejoras continuas para sistemas confiables

Ricardo Manuel Candanedo Yau (Autor/a)

1-19

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DOI: https://doi.org/10.66707/kpkpvt40

Bullying, convivencia y subjetividades escolares en contextos educativos desiguales

Lisbeth Durango Contreras, Bertha Castillo Manzano, Alba Mabel Lagos Sánchez (Autor/a)

1-18

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DOI: https://doi.org/10.66707/3harwm19

La evaluación vista desde el estudiante: Aprendizajes, retos y transformaciones

Angye Matagira, Juan Vélez (Autor/a)

1-7

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DOI: https://doi.org/10.66707/y7xaym68

Factores sistémicos en el fenómeno de la deserción escolar en instituciones educativas rurales desde el modelo ecológico de Bronfenbrenner

Carlos Miguel Álvarez Cardoza (Autor/a)

1-30

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DOI: https://doi.org/10.66707/41rrdf02

Pensamiento Computacional como herramienta para la disminución del conflicto en estudiantes de secundaria

Aris Maribel Ferrer Diaz (Autor/a)

1-8

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DOI: https://doi.org/10.66707/pghj3c45

Proyectos de vida de estudiantes de escuelas rurales del Municipio La Unión, Sucre, Colombia desde la perspectiva del bienestar psicosocial

Ana Karina Bertel Barreto (Autor/a)

1-22

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DOI: https://doi.org/10.66707/yvygr590
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