Tendencias de la evaluación y sus perspectivas en la educación superior

Resumen

Las universidades presentan situaciones mucho más interesantes, debido a los
cambios a los que nos enfrentamos, es por ello que las nuevas tendencias de
la evaluación se basan en el análisis de datos y la evaluación continua, lo que
reduce el uso de métodos complicados y así prevalece una evaluación
cualitativa, que se realiza de forma global y directa sin depender de tantos
informes. Este tipo de evaluación es considerada como una retroalimentación
a través de los actores del proceso de enseñanza. Antes nos enfocábamos en
el cumplimiento de los objetivos, dedicando horas al desarrollo de contenidos,
a realizar retroalimentaciones, trabajando sobre las capacidades, fortalezas y
encontrar un lugar dando lo dar lo mejor de sí. En estas nuevas tendencias, el
centro de la evaluación permanente es la persona, no solo medir sus
habilidades, sino de la búsqueda continua del mejoramiento de sus
potencialidades, fortaleciendo sus necesidades basándonos en el mérito y
alentarlos a la reflexión de sus propósitos para el logro de los objetivos
personales.