Simulación empresarial: Una Herramienta clave para la formación en ciencias administrativas, de negocios y económicas.
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Resumen
En un mundo cada vez más competitivo y dinámico, la formación de profesionales en las áreas de administración, negocios y economía debe adaptarse a las nuevas realidades del mercado laboral. Este estudio aborda la problemática de la brecha entre la teoría y la práctica, identificando la necesidad de desarrollar competencias profesionales más sólidas. Con el objetivo de cerrar esta brecha, se propone un marco estratégico que impulse la utilización de simuladores empresariales como herramientas pedagógicas innovadoras, permitiendo a los estudiantes adquirir experiencia práctica y tomar decisiones en entornos simulados que reflejen la complejidad del mundo real.
La investigación se basa en una metodología cualitativa que implica una revisión sistemática de la literatura científica publicada entre 2019 y 2024. A través de una búsqueda exhaustiva en bases de datos como Scopus, Web of Science y Google Scholar, se identificaron estudios relevantes sobre el impacto de los simuladores empresariales en América Latina. Los trabajos seleccionados fueron evaluados rigurosamente para garantizar su calidad y pertinencia con el objetivo de ofrecer una visión completa y actualizada del tema.
Los resultados del estudio revelan que, a pesar del gran potencial de los simuladores empresariales para mejorar la calidad de la educación, su implementación en América Latina se enfrenta a desafíos como la desactualización curricular, la insuficiente capacitación docente y las limitaciones tecnológicas. Sin embargo, se concluye que, mediante la adopción de estrategias como la actualización curricular, la formación continua del profesorado.
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