La revista Diálogos Educativos es una publicación académica anual dedicada a difundir investigaciones en educación. Su objetivo es fomentar el debate y análisis de los desafíos educativos para mejorar la calidad e innovación en el sector.

ISSN L 3072-9815

Número actual

Vol. 1 Núm. 01 (2025): Diálogos Educativos

Publicado: 2025-04-01

Editorial

Nota Editorial

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Artículo de investigación

Rol del estudiante en el enfoque por competencias: para un futuro exigente

Leonardo Álvarez (Autor/a)

2-37

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DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15150726

Influencia de las TIC y redes sociales en la educación: una mirada a las políticas públicas que las propician

Carlos Mario (Autor/a)

38-53

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15150769

Del Juego a la Reflexión: Barreras Digitales en la Lectoescritura Durante la Transición de la Infancia a la Adolescencia

Alex Luna (Autor/a)

54-71

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DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15150782

Estado de las emociones en clase de Educación Física y su relación con el ambiente escolar: Estado del Arte

Angélica Martínez (Autor/a)

72-94

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DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15150796

Formación integral: habilidades socioemocionales y proceso de escritura de textos en el sistema educativo

Yesenia Aleán Vásquez (Autor/a)

95-116

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DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15150803

Tiempo de permanencia en el cargo de directores y calidad de gestión administrativa en instituciones educativas de la Red 4 UGEL Ventanilla - Callao

Sósimo Poma (Autor/a)

117-131

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DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15150816

Tejiendo historias regionales: una estrategia para promover lectores críticos en el ámbito rural

Luz Cáceres (Autor/a)

132-153

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DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15150823

Trayectorias educativas de los estudiantes con bajo desempeño académico en básica secundaria

Arles Benson Gil López, Marcela Aravena Domich (Autor/a)

154-175

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DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15212454

El nivel de satisfacción de los estudiantes del Instituto Dr. Alfredo Cantón con la enseñanza del idioma inglés en tiempos de COVID-19

Alejandra María Cruz (Autor/a)

176-193

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DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15229955

Educación inclusiva y cambio climático en la república de Dominicana: Estrategias para un futuro sostenible y equitativo.

Olga Reyes Samboy De Mejía (Autor/a)

194-204

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DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15278394

Una mirada exploratoria a la "Teoría de las seis lecturas". Propuesta para formar un lector crítico.

Elkin Fabián Rivero Pico (Autor/a)

205-233

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DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15359791

Simulación empresarial: Una Herramienta clave para la formación en ciencias administrativas, de negocios y económicas.

María de los Ángeles Ruíz González, Ariel Bodes Bas (Autor/a)

234-278

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DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15459258
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