Influencia de las TIC y redes sociales en la educación: una mirada a las políticas públicas que las propician

Contenido principal del artículo

Carlos Mario

Resumen

Las tecnologías de la información y comunicación y las redes sociales han transformado sustancialmente los diferentes ámbitos de la sociedad actual como: el familiar, económico, político, comercial, etc. Por supuesto, el ámbito educativo no es la excepción, estos dos aspectos cada día que pasa van aumentando su injerencia en los procesos escolares, desde los documentos curriculares hasta la práctica concreta de aula.


El presente trabajo académico tiene como objetivo analizar la relación de las TIC y las redes sociales con la escuela, así mismo se revisa las políticas públicas que amparan, cimientan y propician dicha relación, por lo cual se propone reseñar algunos referentes que aportan sobre la influencia, ventajas y desventajas del uso tanto de las tecnologías de la información y la comunicación como de las redes sociales en los planes educativos de las diferentes instituciones educativas del país. Por último, se dará el método de discusión y algunas conclusiones fruto del análisis de la información recopilada.  

Descargas

##plugins.themes.bootstrap3.displayStats.noStats##

Detalles del artículo

Sección

Artículo de investigación

Cómo citar

Cano Fernández, C. M. (2025). Influencia de las TIC y redes sociales en la educación: una mirada a las políticas públicas que las propician. Diálogos Educativos, 1(01), 38-53. https://doi.org/10.5281/zenodo.15150769

Referencias

CONPES. (2015). Consejo Nacional de Política Económica y Social. Minciencias. https://minciencias.gov.co/sites/default/files/upload/noticias/conpes-borradorcti.pdf

El Plan Vive Digital 2014-2018 - MINTIC - Vive Digital. (2018). MinTIC. https://mintic.gov.co/portal/vivedigital/612/w3-article-19654.html

Garcés Suárez, E., Garcés Suárez, E., & Alcívar Fajardo, O. (2016). Las tecnologías de la información en el cambio de la educación superior en el siglo XXI: Reflexiones para la práctica. SciELO Cuba. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202016000400023

Inciarte Rodríguez, M. (2004). Tecnologías de la información y la comunicación: Un eje transversal para el logro de aprendizajes significativos. Redalyc. https://www.redalyc.org/pdf/551/55120114.pdf

Islas Torres, C. (2017). La implicación de las TIC en la educación: Alcances, limitaciones y prospectiva. SciELO México. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S20077467201700020 0861

Islas Torres, C., & Carranza Alcántar, M. d. R. (2011). Uso de las redes sociales como estrategias de aprendizaje: ¿Transformacióneducativa? Redalyc. https://www.redalyc.org/pdf/688/68822737001.pdf

Jiménez, I., Canales, R., & Agudelo, A. (2020). Modelos didácticos mediados por TIC en la enseñanza universitaria: Una revisión sistemática. Redalyc. https://www.redalyc.org/journal/298/29874394015/

Lagos Mancilla, A. (2017). Mejora educativa de las escuelas: Modelos y estrategias en Chile y España. https://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/442971/ALM_TESIS.pdf?sequence=1

MINTIC. (2011). Normograma del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones [Resolución MINTIC 1157-2011]. Normograma MINTIC. https://normograma.mintic.gov.co/mintic/docs/resolucion_mintic_1157_2011.htm

Principios y fundamentos de la didáctica. (2023, June 16). Blog. https://oestudantedegeografia.blogspot.com/2016/12/

UNESCO. (2021). El correo de la Unesco: Acceso universal a la educación: Se podría mejorar. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000379775_spa

Universidad de Colima, Díaz-Barriga, & Cols. (2019). Manual para el diseño y actualización de planes de estudio de nivel superior. Coordinación General de Tecnologías de Información. https://portal.ucol.mx/content/docrevista/documento_1125.pdf

Vargas, T., Berlioz, C., & Cortés, S. (2013). Nivel de competencias en TIC de los docentes de la Facultad de Educación de la Fundación Universitaria del Área Andina. Encuentros Virtual Educa. https://encuentros.virtualeduca.red/storage/ponencias/peru2019/nwidA32CdP8nNi LfbhhFX3f663pDQhWcMHOxGjLi.pdf

Artículos similares

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.