Indecisión vocacional en jóvenes panameños: Un estado del arte sobre factores asociados
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Resumen
Introducción: La indecisión vocacional es un fenómeno relevante en la adolescencia, etapa decisiva para la construcción del proyecto de vida y para la definición de elecciones que repercuten en el bienestar, la trayectoria educativa y la inserción laboral. Objetivo: Analizar, mediante una revisión sistemática de la literatura publicada entre 2015 y 2025. Metodología: Se realizó una búsqueda en Scielo, Redalyc, Google Scholar y repositorios nacionales. De los 58 documentos identificados, 25 cumplieron con los criterios de inclusión y fueron analizados mediante un enfoque de contenido temático.
Resultados: El análisis de la literatura permitió identificar que la dimensión personal incluye limitaciones en autoconocimiento, claridad de metas y acceso a información estratégica. La dimensión cultural refleja la influencia de estereotipos de género y jerarquías ocupacionales que reducen las opciones percibidas. En la dimensión social, las expectativas familiares, las condiciones socioeconómicas y la influencia de pares inciden en el proceso vocacional. Finalmente, la dimensión educativa presenta una articulación insuficiente entre oferta formativa y mercado laboral, junto con programas de orientación de cobertura desigual. Conclusiones: La ausencia de un abordaje teórico-metodológico sistemático limita la comprensión integral de la indecisión vocacional en Panamá y la formulación de estrategias basadas en evidencia contextualizada. Se recomienda desarrollar investigaciones integradas, validar instrumentos locales y evaluar estrategias de orientación que contribuyan a reducir la indecisión y favorecer trayectorias profesionales.
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