La seguridad en la nube como estrategia para la innovación educativa y la sostenibilidad en contextos regionales

Resumen

La computación en la nube se ha consolidado como un catalizador de la innovación educativa al ofrecer acceso remoto, entornos colaborativos y herramientas de análisis de datos que fortalecen tanto la gestión institucional como los procesos de enseñanzaaprendizaje. Sin embargo, su potencial transformador está condicionado por la adecuada implementación de protocolos de seguridad y gobernanza, elementos esenciales para garantizar la equidad, la calidad y la sostenibilidad de los proyectos digitales. Este estudio, desarrollado mediante una revisión sistemática de documentos académicos, informes institucionales y guías técnicas, analiza las prácticas recomendadas en materia de seguridad en la nube para contextos educativos regionales. 2 Los hallazgos señalan que, para aprovechar plenamente la nube, es imprescindible integrar medidas como la gestión de identidades y accesos, el cifrado de datos, las copias de seguridad y los planes de recuperación ante incidentes. Asimismo, resulta prioritario establecer marcos de gobernanza que contemplen evaluaciones de riesgo, cumplimiento normativo y cláusulas contractuales claras con proveedores. Estas prácticas no solo garantizan la privacidad y protección de los datos, sino que fortalecen la continuidad operativa y la confianza institucional. En cuanto a sostenibilidad, la nube contribuye a la eficiencia en el consumo de recursos y a la reducción de la huella ambiental, siempre que se diseñen arquitecturas responsables y se promuevan modelos de uso eficiente. No obstante, en contextos regionales persisten retos asociados a brechas digitales, falta de capacitación docente y limitaciones de infraestructura.